细品慢嚼汲营养——听课随想（二）

面对一桌丰盛的大餐，如：有象山十六碗——三鲜鱼鲛、五香薰鱼、葱油鲳鱼……你如果狼吞虎咽地没好好品味其色、香、味就一吞了之，那是很遗憾的事!喝茶有品茶，看戏有赏戏之说。对语文教学来说，一篇文质兼美的课文，就是一道好茶，就是一桌盛宴，就是一场佳戏。教师就得引导学生细品慢嚼，汲取其中丰富的营养，来润滋学生的言语，来培育学生的心智。从中让学生理解和运用祖国的语言文字，领悟作者用词的精妙，母语的博大精深，培养学生对母语的热爱。